Sau 5 năm thực hiện chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” với nhiều giải pháp tích cực đồng bộ, đã góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non của quận Kiến An. Đến nay, giáo viên linh hoạt thay đổi các hình thức tổ chức, luôn tạo cơ hội cho trẻ được khám phá, trải nghiệm, tìm hiểu khi có sự kiện, đối tượng bất ngờ gây hứng thú trong quá trình tổ chức các hoạt động giáo dục; linh hoạt ứng dụng CNTT tạo nhiều hoạt động hấp dẫn, sáng tạo, kích thích trí tò mò, óc sáng tạo ở trẻ, giúp trẻ hình thành kỹ năng của thế kỷ 21.

Trong đó, Các nhà trường luôn xác định xây dựng môi trường giáo dục là yếu tố quan trọng góp phần tích cực trong các hoạt động nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ. Tạo cho trẻ cảm nhận được “Trường học hạnh phúc”, “mỗi ngày đến trường là một ngày vui”, giúp trẻ thêm yêu trường, mến lớp, gắn bó với ngôi nhà chung là trường mầm non. Nhà trường đã thiết kế môi trường giáo dục thân thiện, đảm bảo an toàn về thể chất và tâm lý cho trẻ. Trẻ thường xuyên được giao tiếp trong mối quan hệ thân thiện giữa trẻ với trẻ và trẻ với những người xung quanh một môi trường vui chơi, học tập thực sự tin cậy, hiệu quả qua thực hiện “trường mầm non hạnh phúc tôn trọng quyền trẻ em”.

Cùng với đó, công tác bồi dưỡng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên mầm non được quan tâm. Các nhà trường đã làm tốt công tác huy động các nguồn lực đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị; đồng thời thiết kế môi trường giáo dục thân thiện, đảm bảo an toàn về thể chất và tâm lý cho trẻ. Các mô hình điểm cũng được các nhà trường chú trọng với nội dung phong phú, đa dạng, sáng tạo, phù hợp với các độ tuổi, trẻ hứng thú, say mê trong các hoạt động, kích thích trí tưởng tượng, óc sáng tạo của trẻ, giúp trẻ phát triển toàn diện.

Tại hội thảo, đại biểu các trường mầm non đã trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm, những khó khăn trong thực hiện chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm”; đồng thời đề xuất các giải pháp nhằm tiếp tục nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ theo quan điểm lấy trẻ làm trung tâm.

Phát biểu chỉ đạo tại chương trình Hội thảo, đồng chí Phó Chủ tịch Thường trực UBND quận Kiến An Nguyễn Phong Doanh ghi nhận, đánh giá cao những kết quả đạt được trong 5 năm thực hiện chuyên đề “Xây dựng trường Mầm non lấy trẻ làm trung tâm”. Đồng thời, nhấn mạnh việc xây dựng trư`ơngf mầm non lấy trẻlamf trung tâm tạo nên môi trường gió dục toàn diện với những giờ học hấp dẫn và những hoạt động thú vị, qua đó giúp trẻ tự tin, chủ động, sáng tạo theo ý thích bản thân, đánh thức niềm đam mê khám phá từ khi còn rất sớm.

Đồng chí Phó Chủ tịch Thường trực UBND quận Kiến An đề nghị trong thời gian tới, Phòng Giáo dục và Đào tạo quận tiếp tục làm tốt công tác tham mưu đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị tạo môi trường giáo dục trong và ngoài lớp học hiện đại; có giải pháp tổ chức hoạt động chuyên môn, quan tâm đào tạo, bồi dưỡng cán bộ quản lý, giáo viên; tổ chức hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ theo phương châm “học thông qua vui chơi, trải nghiệm”. Đối với các trường mầm non, đồng chí đề nghị đánh giá thực trạng xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm, đổi mới các hoạt động giáo dục, khuyến khích giáo viên có sáng kiến kinh nghiệm trong thực hiện chuyên đề.

Đồng chí Phó Chủ tịch Thường trực UBND quận mong muốn chuyên đề sẽ phát triển bền vững, ứng dụng phù hợp, hiệu quả giúp trẻ phát triển một cách toàn diện các kỹ năng cần thiết.

Cũng trong chương trình hội thảo, các đại biểu đã tham gia hoạt động “Dự án làm kem” và hoạt động trải nghiệm “Chào hè 2025” của cô và các bé trường mầm non Văn Đẩu. Khu trải nghiệm “Chào hè 2025” của trường mầm non Văn Đẩu gồm các gian: quầy nước ép trái cây mùa hè, quầy kem siêu tốc mùa hè, bé vui cùng AI, thí nghiệm vui, xưởng tái chế, nghệ thuật xanh. Khu trải nghiệm được các cô giáo của trường sáng tạo, chuẩn bị công phu, tạo được ấn tượng tốt cho các đại biểu đến thăm quan.

Với “Dự án làm kem”, các bé hứng thú, tự tin, chủ động, tích cực tham gia vào hoạt động: bé vui cùng bạn Kem siêu tốc; bé làm kem siêu tốc; bé chia sẻ kết quả, cải tiến. Từ đó, giúp trẻ có kỹ năng thực hiện các bước làm kem theo đúng quy trình và kỹ năng đổ kem ra ly, có khả năng thuyết trình chia sẻ về sản phẩm và kĩ năng làm việc theo nhóm.

VŨ DUYÊN